کار حرفه ای در هر رسانه ای ، با دو چشمداشت متفاوت (و نه ضرورتا متضاد) رو به روست. نخست اینکه یک شاغل در رسانه ، موظف است در سریعترین زمان ممکن و پیش از رسانه های رقیب ، اخبار و گزارشها را در خصوص یک واقعه ، به بهترین و حرفه ای ترین صورت ، پوشش دهد.
اما از سوی دیگر ، او باید در این فرصت کوتاه و نفس گیر ، در ضمن انجام وظیفه حرفه ای خود ، مرتکب «خطاهای حقوقی» مانند «تجاوز به حریم خصوصی افراد» ، «توهین به اعتقادات و باورهای عام و یا خاص» ، «افشای اسرار شخصی یا حکومتی» و ... نگردد زیرا در این صورت باید برای اثبات بی گناهیش مفیدترین وقتهایش را در در راهروی دادگاه و چه بسا زندان ، از دست بدهد. ادامه +++++
همين جاست كه يك خبرنگار معمولي به دفتر روزنامه برمي گردد و گزارش مي دهد كه اين اتفاق چندان اهميتي نداشت و واقعا اين همان كاري بود كه رقيبان لمبرت انجام دادند . ادامه+++++
در سالهای اخیر ، سازمانهای رسانه ای مختلف سعی کرده اند برای پیشی گرفتن از رقبایشان از صورت سازمانهای رسانه ای سنتی به صورت یک شرکت دیجیتالی در آیند .
وسعت کاربرد ، سرعت پیشرفت و تحول آفرینی صنعت دیجیتال در عرصه ی رسانه ای باعث شده است که عده ای از انقلاب دیجیتال سخن به میان آورند.این انقلاب و تکنولوژیهای آن با منبع عظیم ذخیره سازی و باند پهن که دنیای رسانه ها را بطور بنیا دین تغییر می دهد و در کنار آن رفتار رسانه ای مخاطبان را ؛ به عقیده متخصصان و مدیران رسانه ها برای مخاطبان و مشتریان محتوایی با کیفیت عرضه می کند
مالکيت رسانهها کنترل رسانهها را تعيين میکند و کنترل رسانهها، تعيينکننده محتوای رسانهها است که احتمالاً سبب اثرهای رسانهها میباشد. زمانی که بين رسانهها تمايز قايل میشويم در واقع هدف تعريف نوع مالکيت در ساختار سازمانی اين رسانهها میباشد و میخواهيم بدانيم که اين نوع رسانهها چه خدمتی به جامعه میکنند و تفاوت رسانهها چيست؟
اصولاً نوع اداره و وضعيت حقوقی و ماهيت رسانهها در جهان سه نوع است و در اينجا تعريفی از اين رسانهها به شرح زير مطرح میشود: ادامه
در ابتدا باید گفت که بر خلاف تصور برخی، استفاده از ادبیات در مدیریت کشورهای غربی هم رایج است! "هری ولف" دانشیار دانشگاه گلدن گیت و مدرس درس مدیریت دولتی، موضوع را بدین طریق بیان می کند که تحلیل و سنجش و تفکرات اداری را می توان با استفاده از افسانه های کهن، تئاتر، فیلم، و حتی شعر ارائه کرد. جالب است بدانید که او در کلاس درسی اش، اثر نویسندگان بزرگی چون : شکسپیر، مور، ایبسن، گوگول، و کافکا را به همان نسبت آثار نویسندگان معاصر بررسی می کند!
مقاله "دوویت والدو" استاد بازنشسته دانشگاه سیراکیوز نیز که در سال ۱۹۸۶ منتشر شد، فهرستی از فوایدی را که میشود از ادبیات کسب کرد و در مدیریت به کار گرفت را، برشمرده است.ادامه
امروزه بی تردید صنعت سرگرمی از موثر ترین ها از جهت اجتماعی و از تجاری ترین هاست. از این رو مدیریت این صنعت بسیار مهم و مستلزم رویکردی استراتژیک است. این سه واحد درسی ناظر به این مهم هستند:
قوانين و حقوق صنعت سرگرمي
اين واحد شرح مختصري است بر روابط و نسبتهاي ميان قانون، اخلاق و صنعت سرگرمی و به حقوقي (rights) توجه دارد كه شركت هايي كه در زمينه سرگرمي وتفريحات كار مي كنند از آن برخوردارند. (ادامه)

